核心素养视角下农村小学语文写作教学方法分析

根据学生学习状态和进度的多样性,核心素养视角下教学模式创新可以使得作文教学在学习中的作用得到优化。为了满足课程开发新概念的基本需求,本文着重于核心素养视角下农村小学语文作文教育水平的提高以增加学校工作的影响力。