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基于TPR教学法与中文歌曲结合的儿童汉语词汇教学探究——以身体部位汉语词汇教学为例
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摘要
儿童的认知特点和学习与习得方式与成人有很大的区别,TPR教学法则是一种适合儿童学习的教学法。中文歌曲富有趣味性和节奏明快等特点可以在很大程度上消除语言学习的枯燥性。身体部位汉语词汇的教学可以充分利用教师和学生的身体和动作进行。
作者
李萌
机构地区
西安外国语大学
出处
《新作文(教研)》
2021年第5期0232-0232,0235,共2页
New Writing
关键词
TPR教学法
中文歌曲
儿童
词汇
身体部位
多元智能理论
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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