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环境艺术设计专业色彩构成课程教学探索
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摘要
针对当前色彩构成教学体系中出现的问题,本文重新定位了教学观念,合理分配教学资源,考虑教学目标,创新教学方法。教学中鼓励学生进行创新,并强调提高应用能力和学习效率,同时探索了色彩构成课程的教学方法和概念。
作者
朱玲玲
机构地区
河南水利与环境职业学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期363-363,365,共2页
关键词
环境艺术设计
色彩构成
教学探索
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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