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浅谈初中英语阅读教学提问中的有效策略
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摘要
英语学科是初中课程教学的重要组成部分,阅读教学则又是英语教学的重要环节,其同听说教学、写作教学等共同构成英语学科教学的全部内容,鉴于此,切实关注和重视初中英语阅读教学尤其必要且尤为重要。本文从英语阅读教学的提问策略着手,在分析探究当前英语阅读教学存在的不足与缺失的基础之上,阐述提问策略的重要价值,并尝试提出相应的应用举措,以期助益于学生思维品质的提高,推动初中英语阅读教学的积极高效开展和进行。
作者
冯秀梅
机构地区
河北省邢台经济开发区东汪学区东汪中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期307-307,共1页
关键词
初中英语
阅读教学
思维品质
提问策略
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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