室内设计专业课程融入思政教育探究——以中职《计算机工程制图》课程为例

伴随着素质教育的不断深入,现代教育更为重视学生综合能力的培养与发展。中职学校主要为社会以及相关企业输送技能型人才,而在素质教育背景下的计算机制图课程教学需要教师立足实际,围绕思政教育开展有效的教学活动,让学生掌握更为扎实的基础理论、较强的专业技能以及良好的职业素养。为此,教师要借助有效的教学方式、先进的教学理念以及多元的评价方式来解决当前教学中存在的短板,以此来实现思政教育与课程教学的有效结合,有力推动教学发展。