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浅谈初中物理探究式课堂的构建策略
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摘要
由于时代始终处于不断变革的状态,所以科学技术也随即获得不断更新并创新的契机,即科学技术正是不同时代的区分依据,而科学技术依据与基础理论科学的支撑,要想让科学技术获得长足有效的发展,就必须注重基础科学理论,譬如初中物理,正是基础科学理论的入门学科,在学生对其的学习期内,教师必须对学生个人发现问题、分析问题、以及解决问题的能力,予以刻意激发,并督促其正确养成探究式思维习惯,而本文就将着眼于当前初中物理教学的现状,立足于三个层次分析研究正确搭建探究式课堂的方法。
作者
矫淑芹
机构地区
青岛市城阳第十五中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期187-187,189,共2页
关键词
初中物理
探究式课堂
构建策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第5期
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