基于思维培养的初中化学小组合作学习的实践研究

化学是初中学生的必修科目之一,随着教育改革的不断深入,初中化学的教学模式有了很大的改变和创新。其中,小组合作探究是初中化学课堂常见的教学方式之一。但不可否认的是,现阶段初中化学课堂教学中小组合作学习的开展还存在着一些问题。同时,初中阶段的化学知识较为基础,也多以识记性知识为主,化学老师在教学过程中除了要让学生记住基础的化学知识以外,还要注重对学生思维的培养。本文将简要分析现阶段初中化学课堂开展小组合作学习存在的问题,并以思维的培养作为切入点,探讨开展初中化学小组合作学习的具体策略。