摘要
现代社会的高度发展需求推动教育教学改革的发展,教师的专业素养及其教学方法都面临新的挑战,教学模式不断变化。在小学英语教学中,听说教学是教学过程中非常重要的一部分,也是培养学生综合运用语言能力的关键。在核心素养的要求下,小学英语教师更注重对学生的语言表达能力、交流能力的培养。在县域小学的英语课堂中,教师对小学生听和说的训练方法进行互动式教学,锻炼学生的听说读写能力,进而提高学生的英语口语水平,从而提升小学生的综合语言运用能力和英语素养。小学英语听说教学模式为学生提供与老师交流的机会,不仅活跃了课堂气氛,还激发了学生的学习积极性,提高了学生的语言交际能力。由此可见,小学英语课堂中听说教学非常重要,是培养学生学习能力的和思维能力的重要手段。基于此,针对县域小学生听说教学的现状进行分析,并给出相应的解决对策。
