摘要
近年来,我国加大了新课程改革工作的力度,从而有效的推动了教育教学工作的整体水平的提升。就小学教育结构来说,语文课程是其中一门基础的课程,而在小学语文教学中学生写作能力的培养是重点内容,对于增强学生实践能力和表达能力方面都能够起到积极的影响作用。在小学语文中看图写话其实质就是学生对图画内容进行观察,最后利用生动的语句对图画内容加以描述,在上述过程能够对学生的观察能力和分析能力的提高起到良好的辅助作用。教师合理的运用看图写话的教学模式,来促进学生综合分析能力和写作能力的提高,从而实现培养学生综合素质的目的,推动学生身心健康发展。鉴于此,这篇文章主要针对小学语文教学看图写话习作教学工作展开全面深入的研究分析,希望能够对我国小学语文教育教学工作的良好发展起到良好的影响。
