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德育教育在小学语文中的现状分析与策略
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摘要
目前德育教育在小学语文教学中渗透的现状不容乐观,部分语文教师使用的德育教育方式仍旧有待优化,在课堂上组织的德育活动也脱离学生的实际生活,进而导致语文课上德育的渗透效果不佳。为了改变这种现状,本文针对德育教育在小学语文教学中的渗透策略进行了深入研究。
作者
杨馨澜
机构地区
苏州工业园区东沙湖小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期40-40,共1页
关键词
小学语文
德育
现状
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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