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小学生习作教学探究
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摘要
作文教学对于小学生和教师来说都是让人头疼的,学生怕写,老师怕教。小学生作文不知道写什么,懒得动脑、动笔,写出来的作文很多学生都是应付,这是现在小学作文普遍存在的一个现状。而许多家长给孩子送到作文班去学习,孩子们写出的作文又是千篇一律。如何进行作文教学,让学生有话可写,这是我们需要研究的问题。
作者
汝咏梅
机构地区
鹤岗市红旗一校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期30-30,共1页
关键词
小学生
习作
教学探究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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