探讨小学科学课堂教学中学生自主提问

科学科目被纳入教学之初的目的,是为了提高学生科学的综合素质。同时,也利于营造活跃的课堂教学氛围,让学生发挥主观能动性,促进他们自主提问。教师如何发挥自己的主导作用,激发学生的创造性、想象思维,让他们对科学课程爱不释手,增加自身的学习兴趣。其中,教师可采用课堂学生自主提问的方式,在课堂上,让学生将自己的问题提出来,然后形成师生互动,一起解答此类问题,提高学生的学习能力。