浅谈游戏在语障儿童语言训练中的应用

美国心理学家布鲁纳说:最好的学习动力莫过于学生对所学知识有内在兴趣,而最能激发学生这种内在兴趣的莫过于游戏。语言发展障碍是指由各种原因引起的儿童语言表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。语言发展障碍儿童的语言训练,是一个需要教师和儿童持之以恒、日复一日才能有所成效的过程,这就难免使教师懈怠、学生厌学,对教师的训练提出了更高的要求,而在训练过程中介入游戏性教学无疑是一种不可或缺的途径。