“教学做合一”在中职数学教学中的实践探讨

对于大多数学生来说,数学是学习生活中比较难攻克的一门课程。因为在学习数学的过程中,不仅需要对于相关知识点的理解、掌握和应用,更加需要学生培养自主思考和学习的能力。当前有学者提出了在中职数学教学中“教学做合一”的方法,借此来提高教学水平。本文首先分析当前中职数学教学的现状,然后阐述“教学做合一”在中职数学教学中的意义,最后探讨在中职数学教学中应用“教学做合一”的策略,旨在为提高中职数学教学水平提供更多借鉴和参考资料。