期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构建合作型德育模式,促进幼儿德育可持续发展
下载PDF
职称材料
导出
摘要
德育是幼儿的学习和成长必不可少的教育因素,对幼儿的发展具有至关重要的作用。结合十九大精神指导:办好学前教育就需要 加强新时代幼儿的德育教育,因此,需要统筹社会的教育资源,进行探索合作型德育,构建幼儿园、家庭、社区三者结合为一体的新模式。合作型德育模式有利于幼儿德育的健康可持续发展,更对学前教育发展产生重要的影响,在现阶段的幼儿德育工作基础上改革创新,全面提升幼儿教育。
作者
徐紫明
机构地区
广东省广州市花都区保利水晶幼儿园
出处
《读与写(下旬)》
2021年第6期373-373,共1页
Read and Write
关键词
合作型
德育模式
可持续
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姚晓芬.
党的十九届五中全会精神指导下政府治理效能的提升路径[J]
.世纪桥,2020(11):10-12.
2
刘国瑞.
小学体育教学如何发展学生个性[J]
.爱情婚姻家庭(中旬),2021(1):0064-0064.
3
孟云飞.
书法与社会主义核心价值观同境共源[J]
.中国民族博览,2021(5):36-40.
4
姚丽珍.
关于幼儿园班级区域环境创设的实践研究[J]
.读与写(下旬),2021(6):376-376.
读与写(下旬)
2021年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部