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泥工活动中幼儿的美学熏陶
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摘要
幼儿阶段的教学中泥工活动是幼儿手工的重要环节,泥工活动不仅有着较强的自由性和可操作性,更是深受幼儿的喜爱。教师在教学过程中应对泥工活动进行充分的重视,保证孩子能够通过泥工活动获得良好的艺术熏陶及创新创造能力的培养,本文针对幼儿园泥工教学过程中提升幼儿美学熏陶教学效果的方式与策略进行探讨。
作者
欧阳艳孜
机构地区
福建省漳浦县江滨幼儿园
出处
《读与写(下旬)》
2021年第6期364-364,共1页
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关键词
幼儿教育
泥工活动
改进策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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读与写(下旬)
2021年 第6期
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