论核心素养下对小学生数学发现和提出问题能力的培养

在新课改的背景下,教育行业对学生核心素养的培养增多了许多关注,而数学老师对小学生数学发现和提出问题能力的培养也是核心素养教学目标的要求之一。小学生可以发现问题是对其思维能力的培养,小学生提出问题则是对思考进行的总结。为了能够让小学生有效的得到数学综合能力的锻炼,本文就核心素养下对小学生数学发现和提出问题能力的培养进行探讨。