摘要
随着我国经济的飞速发展,人们对小学生的教育事业越来越注重,小学教育作为我国的基础教育,也是教育中的重要环节,小学阶段的学生需要全方面的培养,在教学中教师的教学理念和教学方式直接影响着学生学习能力的提升,现如今教学内容的不断改进和发展,数学教师不仅要教授学生基础知识,同时对学习思维能力的提升和学习上的习惯也要进行培养,为今后的学习打下坚实的基础,数学教学中培养学生的思辨能力也是非常重要的,培养学生的思辨能力可以引导学生发展数学思维,进而促使数学核心教育的发展。
出处
《读与写(下旬)》
2021年第6期334-334,共1页
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