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识字教学在小学语文教育教学中的探讨

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摘要 识字是阅读的基础,也是小学语文最基础的学习任务,影响着学生后续的各项学习活动的顺利展开。因此小学语文教师要高度重视识字教学,在新的教育背景下致力于创新课堂教学方式,提高学生识字学习效果,夯实学生语文学习基础,为学生今后展开其他方面的学习做好铺垫。
作者 余芳
出处 《读与写(下旬)》 2021年第6期329-329,共1页 Read and Write

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