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指导小学生自主学习数学
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摘要
结合教学实践,从儿童学习的角度,以及教师引导、组织、帮助和促进学生学习的意义,围绕学习数学知识与应用数学知识两个主要方面,促进学生自由自主的学习数学。
作者
姚祎
机构地区
安徽省怀远县第二实验小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第6期323-323,共1页
Read and Write
关键词
小学生
自主学习
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
许小彬.
基于核心素养的小学生数学自主学习能力培养[J]
.亚太教育,2021(1):46-47.
2
李平龙.
引导小学生自主学习数学的教学模式研究[J]
.科学咨询,2021(3):264-264.
3
陈建均.
培养学生自主学习能力,提升初中学生数学素养[J]
.教育界,2021(18):41-42.
被引量:1
读与写(下旬)
2021年 第6期
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