期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用信息技术促进小学数学深度理解
下载PDF
职称材料
导出
摘要
利用信息技术,可以让学生深入学习,系统学习,提升学生的学习思维和创新能力,提高学生的学习数学的能力,促进学生健康成长。
作者
许建光
机构地区
江苏省淮安市枚乘路小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第6期314-314,共1页
Read and Write
关键词
信息技术
小学数学
深度理解
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
达娃顿珠.
小学数学深度学习策略探索[J]
.散文选刊(中旬刊),2021(5):191-191.
2
王亚齐.
体验式教学在初中英语中的应用研究[J]
.休闲,2020(23):0186-0186.
3
金燕.
刍议小学语文教学中学生阅读能力的培养[J]
.读天下(综合),2021(11):0103-0103.
被引量:1
4
南婷.
智能技术赋能大学英语课程思政建设的研究[J]
.海外英语,2021(15):136-137.
被引量:1
5
林苏辉.
有效利用多媒体技术促进高中数学课堂教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(6):168-168.
6
梁婵芳.
借助现代信息技术促进高中美术教学[J]
.高考,2020,0(13):189-189.
被引量:1
7
杨波.
5G技术促进区块链在物联网中应用研究[J]
.中国新通信,2020,22(1):11-11.
被引量:4
8
陈琪.
“生本立场”下的初中数学实验教学策略[J]
.数理化解题研究,2021(11):8-9.
被引量:1
9
王海燕.
系统学习数系 促进深度理解——以借助数轴学习“数的认识”为例[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2021(9):18-21.
被引量:1
10
施敏.
合理运用信息技术促进小学语文课堂教学[J]
.中学生作文指导,2019,0(25):115-115.
读与写(下旬)
2021年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部