摘要
在如今社会,随着时代的发展,人们的生活日新月异,教学工具不断升级进步,计算机的普遍化,加快了社会淘汰没有知识文化的人的速度。多媒体的应用对于中小学语文的教学方式改变有很大贡献,多媒体的应用使中小学教学内容多样化,激发学生求知欲,集中学生注意力,教学质量明显提高,多媒体教学正逐渐改变学生接受知识的方式,小学生具有很强的可塑性,能迅速理解并掌握所接触的知识。中小学语文阅读教学核心素养要在阅读中获得,并在阅读中成长。
出处
《读与写(下旬)》
2021年第6期310-310,共1页
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