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浅谈小学语文阅读教学
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摘要
阅读作为小学生学习语文知识、提高语文素养的重要方式,自然而然也被视为小学语文课堂教学的基础和重点。近年来,教育教学改革不断深化,也为小学语文阅读教学提出了新的挑战。本文通过研究小学语文阅读教学中的问题,进一步探讨如何更好地促进小学语文阅读教学质量的提升。
作者
徐香慧
机构地区
江苏省淮安市盱眙县五墩实验小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第6期308-308,共1页
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关键词
小学语文
阅读教学
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分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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叶慧.
小学语文识字教学策略研究[J]
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逄蕾,路建龙,吴行芬,杨轲,唐桤蔓.
“植物营养学”课程思政建设初探[J]
.教育教学论坛,2021(18):160-163.
被引量:5
读与写(下旬)
2021年 第6期
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