摘要
在语文学科教学的过程中,作文一直都是重难点,对于小学语文来说更是如此。小学语文作文从一定程度上能够体现出学生的语言表达能力以及学习的积累程度,作文的好坏可以说直接影响到学生的学习成绩,而且还会使其写作能力受到阻碍。在实际教学的过程中,虽然老师有意转变作文的教学思想,且也对其进行了研究,但在应用方面还达不到理想效果。而层递式教学的应用能够很好地解决这一困扰,本文就针对层递式教学在小学语文作文中的应用进行了分析,以便为小学生作文水平的提升奠定基础。
出处
《读与写(下旬)》
2021年第6期256-256,共1页
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