小学语文教学中识字和阅读教学的关系探讨

在小学教育中,语文是最为重要的课程之一,识字教学属于十分基础的部分,阅读关系到最后的教学有效性。识字教育和阅读教学关联性突出,只有保障了学生的识字量,才能提高语文阅读教育有效性,利用阅读过程激发与培养学生文字掌握能力。本文将以识字阅读教学关系角度探索小学语文教学新方法,提高学生的语文综合能力、综合素质。