在小学语文课堂教学中培养学生朗读能力的措施探究

通过语文朗读学习,能够培养学生在学习过程中的表达能力,口语能力以及对问题的理解力,让学生在感受语文学习带来的魅力时,不断提高学习兴趣,对语文学习投入更多的主动性。因此在小学语文教学中,在现有的教学要求下,教师需要改变原有的认识,加大对学生朗读能力培养的关注。通过采用正确的教学方法和模式,不断促进学生在学习过程中的朗读能力的提升。本文主要针对小学语文课堂中学生朗读能力的培养展开探讨,通过分析具体的措施和方法,希望为小学语文朗读质量的提升提供一定的可行性建议。