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初中数学教师数学教学知识的发展研究
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摘要
在新时代背景下,教学方式日趋多样化,教学的资源也越来越丰富,相应的教学质量也要有多提高。毋庸置疑,现有的多数教学方式都是以过往的教学经验为基础,结合当代需求所衍生出来的教学模式,初中数学也是如此。因此在数学的教学过程中,既要强调数学教学的期望,也要重视过去的发展,将以往的经验有现有的创新进行融合,才是最好的数学教学方法。
作者
郑兴武
机构地区
甘肃省天水市武山县马力镇干扎九年制学校
出处
《读与写(下旬)》
2021年第6期145-145,共1页
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关键词
数学教学
初中
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
王光灿.
基于核心素养的高中数学教学策略[J]
.亚太教育,2021(4):56-57.
2
刘红祥,朱明侠,郭小菊.
“MKL+MPCK”视域下高职小学教育专业数学类课程体系的构建[J]
.科技视界,2021(11):121-122.
被引量:3
读与写(下旬)
2021年 第6期
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