“互联网+”背景下初中道德与法治课堂教学有效性探索

随着新课程教学改革的发展,探索课堂教学的有效性已经成为很多教育工作者的共识。在互联网+背景下,很多初中道德与法治的任课教师都清醒的认识到社会的发展变化,积极参与到教育教学改革当中,为学生营造良好的教学环境,改革和创新教学模式和教学方法,千方百计的提升课堂教学的有效性,不断提升学生课堂学习的效率和质量。