初三化学教学中学生核心素养的培养策略探析

对于初中阶段的学生而言,教育不仅仅是针对知识展开的多样性教学,还是培养学生核心素养的关键,初中阶段的学生正是处于奠定基础的时期,教师在对学生展开教学时应该借助多样化的教学方式,不断丰富教学内容,让学生可以集中精力融入于教学环境。化学是初中学生接触的新科目,知识中蕴含着神秘性,如何能够借助学生的特点展开化学教学内容,提升学生的动手探索能力、思考能力和观察能力,是教师需要思考的问题。