思维导图在初中英语教学中的应用

老师承担着巨大的责任和义务,并且学生之间的个体差异明显。想要在教室中对学习水平不同的学生进行教育,增强学生基础,并通过使用不同的教育理念来引导他们,着实还是有点困难的。墨守成规的学习方法无法再达到其当前适应性的水平,初中英语教学必须发现新的教学方法并促进课堂的共同发展。思维导图面临这样的可能性,当思维导图在直观的图形教程模式下以英语显示抽象知识,是一种神奇的武器,可以帮助老师们改善英语教学。