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新时代中学教师思想政治教育状况及成因

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摘要 中学阶段的思想政治教育必须突出内容与主题层面的人文性与社会性,考虑到多数中学生的心智发展特点,结合课堂教学环境中各类影响因素的实际变化趋势,对思想政治教育的实施路径进行调整,让中学生在接受思政教育的过程中逐步树立起正确、阳光的人生观与良好的个人化生活习惯,发现并指出思政教育内容与学生个人生活环境的联系,提高课程知识体系安排的合理性与客观性,让学生自发地基于实践分析所学知识的应用价值,矫正个人错误价值取向与思想观点,在提升教师自身教学素养水平的同时,培育中学生的道德素质,让中学生成为内在人格健全、意志坚定的青年人才。本文主要分析了中学教师在开展思想政治教育过程中所遭遇的阻碍与潜在问题,总结了提升思想政治教育质量水平的正确改进措施。
作者 冯文婷
出处 《读与写(下旬)》 2021年第6期30-30,共1页 Read and Write
基金 2020年甘肃省教育科学规划课题“新时代中学教师思想政治教育质量提升研究”阶段性成果。课题立项号:GS【2020】GHBZ113。

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