大学英语读写课的“课程思政”路径探索——以“Destination:College, U.S.A”一课为例

高校的英语教学的根本目标是培养具有中国情怀的国际化人才,因此,把思政元素融入高校大学英语教学是必然趋势。本文简述了思政教学的必要性,并以《目的地:美国大学》一课为例,探讨在大学英语读写课教学中实施“课程思政”的路径方法。