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依托信息技术,优化地理讲堂
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摘要
新课改的进一步落实对地理教学提出新的要求,要求教师应着手培养学生的识图能力、绘图能力等地理综合素养。而信息技术的引入可以很好契合这一指导方向,它可以动态化展示地理地图,展示世界自然地理特征,使学生在趣味的引导下主动加入地理教学。为充分发挥信息技术的指导作用,高中地理教师可以将其渗透在课前导入、课堂教学、课后辅导等环节,利用信息技术辅导学生的地理学习,实现学生的综合素养发展。
作者
田学智
王淑平
机构地区
山东省滨州市沾化区第一中学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第6期320-320,共1页
关键词
信息技术
高中地理
优化策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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