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浅谈新课程理念下的高中数学教学
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摘要
在新课程理念的指导下,高中数学教学需要进行一定的改进,将新课程理念渗透在平时的数学教学中。为此,教师需要对数学教学方式进行调整和更新,运用探究化的方式来教学,突出学生在数学课堂上的主体位置,并锻炼他们的数学学习思维,促进他们数学核心素养的发展。
作者
曹泽林
机构地区
乐昌城关中学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第6期331-331,共1页
关键词
高中数学
新课程理念
教学方式
策略分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2021年 第6期
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