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“互联网+教育”背景下STEAM理念融入信息技术课程教学的创新路径 被引量:1

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摘要 STEAM教育理念注重实践性、动手性和过程性,属于一个新的领域,为中职信息技术教学带来了新的途径。运用STEAM教育理念指导中职信息教学的改进,可以有效调动学生的学习积极性,提高学生的思维能力,促进创造性探究。介绍了中职信息技术教学中存在的问题,分析了基于STEAM教育理念的中职信息技术教学策略。
作者 周锦标
出处 《读与写(上旬)》 2021年第6期302-302,共1页
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