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如何在种植活动中培养幼儿的科学探究能力
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摘要
在幼儿种植活动的过程中,为了培养提高幼儿科学探究能力,幼儿教师引导幼儿进行系统化的探究,获得丰富的学习体验。
作者
陈梅华
机构地区
漳平市实验幼儿园西园校区
出处
《读与写(上旬)》
2021年第6期11-11,共1页
关键词
幼儿模仿
亲身体验
探究能力
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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被引量:1
读与写(上旬)
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