摘要
在素质教育背景下,德育逐渐成为整体教育体系的重要组成部分。从实际情况来看,随着教学实践研究的广泛开展,逐渐涌现出多样化的德育模式,而“榜样式”德育就是其中一种重要形式。思想政治课程作为德育活动的主阵地,无疑蕴含着十分丰富的榜样教育要素。因此,笔者对相关的文献资料进行了搜集整理,并着眼于教学实践展开了探索。而本文将结合相关的研究结果,具体阐述当前高中政治课程中榜样教育面临的问题,以及如何运用“榜样式”教学模式组织高中政治教学活动。
基金
“教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2019年开放课题“榜样式”德育模式的实践探索与研究(立项批准号:MXZ—2019014)”论文