PBL模式在口腔解剖生理教学中的应用

PBL模式是一种新型教学模式,在实际的口腔解剖生理教学过程中得到有效应用,能够呈现出多方面的教学优势,可以使学生的学习兴趣切实激发,进一步提升其问题发现和处理能力,进而使学生的学习质量得到显著提升。基于此,本文重点分析PBL模式的主要内涵以及在口腔解剖生理教学中的具体应用等相关内容,希望能够为提升该课程的教学水平而做出一定的贡献。