中职英语教学与思政教育融合途径探析

中职生正处于社会观、人生观、价值观形成的关键期,所以中职教师除“教书”外,更肩负着育人任务。英语学科的特殊性更要求英语教师深挖课程中的思政元素,把立德树人贯穿到教育全过程,形成教育合力,最终实现“课程思政,润物无声”。基于此,本文旨在探讨中职英语教学与思政教育融合的策略,落实立德树人的根本任务。