摘要
探究心理健康教育多元家庭治疗模式在严重精神障碍患者临床治疗中的应用价值。方法:选择100例居家精神障碍患者展开研究,随机进行分组,分为研究组(50例)与对照组(50例),两组患者分别接受心理健康教育多元家庭治疗模式与常规社区管理模式。比较观察两组PANSS评分、PSP评分以及SDSS评分情况。结果:干预后,研究组PANSS评分、PSP评分、SDSS评分均显著低于对照组(P<0.05)。结论:经对比分析可知,心理健康教育多元家庭治疗模式在严重精神障碍患者康复过程中的应用价值明显高于常规社区管理模式,对患者临床症状的改善、社会功能的改善均具有重要意义。
