中国传统文化在非英语专业英语教学中的应用研究

中华文化博大精深、源远流长,但在当代大学英语教学中却时常被忽略。中国元素的缺失与分离,导致英语教学无法充分发挥育人功能,也对语言知识与技能的学习造成负面影响。根据《大学英语教学指南新要求》,英语教学应将中国传统文化、时代精神纳入范畴,引导学生正确看待中西方文化的差异,对民族文化形成自豪感和自信心。本文以中国传统文化为切入点,着重研究中国文化元素与英语教学的融合,如何利用文化知识对英语学习形成正向迁移,以此提高学生的英语学习效率。