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浅析小学主题班会活动促进养成教育的行动
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摘要
对于小学生来说,他们处于接受基础教育的阶段,他们会接收到越来越多的知识,同时他们的人格素养也会慢慢成长,对于这个阶段的学生来说,也正是对他们实施养成教育最好的时期。本文就主要阐述了小学班主任如何利用主题班会活动来进行小学生养成教育,为今后班主任的养成教育提供了参考。
作者
刘帼红
机构地区
广东省惠州市仲恺高新区潼侨镇侨冠小学
出处
《好日子》
2021年第11期253-253,共1页
关键词
小学生
主题班会
养成教育
分类号
G0 [文化科学]
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