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让探索与合作在高中化学课堂“齐上阵”

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摘要 对于化学教学而言,采取小组合作学习更有利于促进每位学生的成长和发展,该模式也适应了化学教学的特点。小组合作学习更加有利于提高班级每位学生的身心素质,促进班级学生之间的和睦,小组成员之间的协调。本文分析高中化学教学中引导学生合作探究的相关问题,希望可以提出有效措施。
作者 尹崇星
出处 《好日子》 2021年第11期291-291,共1页
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