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浅析小学语文略读课文教学方法的思考
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摘要
小学语文教学中,课文的阅读是十分重要的部分,不仅有助于小学生理解课文的内容,而且为将来的阅读技能奠定基础,并与未来的学业成就和职业成就相关。在实践中,部分教师已经充分掌握了“精读”的教学方法,但是对“略读”却存在的一定程度的认知偏差和教学困惑。鉴于此,本文针对小学语文略读教学展开。
作者
郭昌丽
机构地区
贵州省遵义市凤冈县第三小学
出处
《好日子》
2021年第11期150-150,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
略读课文
教学思考
分类号
G0 [文化科学]
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好日子
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