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巧用思维导图提升初中英语写作有效性的方法分析
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摘要
作为一种有效的教学方法与学习方法,思维导图在教育领域深受教师与学生喜爱。对于初中英语写作教学来说,思维导图不仅有益于教师的作文教学、指导的工作,更有助于学生写作能力、写作习惯的形成。初中英语教师应当发现思维导图在教学与学生学习上的潜力,并进行深入的探究,让思维导图更适用于英语写作教学。
作者
段立萍
机构地区
新疆霍城县初级中学
出处
《好日子》
2021年第11期168-168,共1页
关键词
思维导图
初中英语
写作
习惯
创作
分类号
G0 [文化科学]
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