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试论学生科学探究能力在初中化学实验教学中培养措施

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摘要 化学的历史渊源非常古老,可以说从人类学会使用火,就开始了最早的化学实践活动。化学作为初中生必学的一门学科,不仅要求学生正确认识化学,还要求学生正确利用资源,在化学实验操作中培养学生科学探究能力,引发学生思考,从而进一步探究。
作者 徐真奕
出处 《好日子》 2021年第11期101-101,共1页

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