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初中《科学》探究式学习的实践与思考
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摘要
自然科学是一门以探究为基础的学科,在自然科学课程领域中引入研究性学习,是素质教育的内在要求,同时,自然科学课程也为研究性学习提供了丰富的学习资源和活动平台。初中自然科学探究性学习是以问题为出发点,在教师指导下,引导学生自主探究学习,获得知识和技能。
作者
季丽伟
机构地区
龙泉市顺风实验学校
出处
《好日子》
2021年第11期186-186,共1页
关键词
探究性学习
自然科学
创新能力
分类号
G0 [文化科学]
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