核心素养视野下高中英语阅读教学研究

其实英语的本质信息从字面上很多人都能获取,但分数的压制力与唯一衡量标准是很多人不可抗拒的。若想培养好学生对于英语的核心素养,教师就要将注意力从教授语法、音标、单词上拆分在阅读之中,甚至要将大部分注意力侧重于阅读方面,这对于学生核心素养的形成有无法忽略的作用,也是建设学生核心素养的必经道路,可帮助学生大幅度提升文化与思维的品质。