浅谈生活化教学在特殊教育学校小学语文课堂的应用

在当前的教育背景下,我国基础教育的改革不断深入,在素质教育的要求下,提高学生的综合能力和创新精神,培养其自主学习的意识和实践的技能成为了现代社会的热点问题。而语文作为一门工具性学科,是以文字、音视频等为主要内容的课程之一。生活化使之更加直观。本文从语文的基本理念出发,结合小学生的身心特点,以语文学习的实际情况为依据,对生活化教学的具体形式进行探讨。