比较阅读法在高中语文群文阅读教学中的应用探索

高中语文是学习过程中的重要科目,它具有一定的人文性和工具性,在新课改的基础上,高中语文教学需要从学生的核心素养出发,培养学生的审美能力、理解能力以及探究能力。阅读是语文学习中的主要内容,它具有一定的复杂性,是对学生不同能力的综合考察,也是学习中的难点。现阶段,群文阅读教学理念逐渐应用于学习中,教师可以就此进行研究。本篇文章通过对群文阅读教学的概念和特点进行阐述,分析比较阅读法在高中群文阅读教学中的应用优势,从而探讨比较阅读法在高中语文群文阅读中的具体应用。